必赢官网:信息分院举行第二期和谐班级总结表彰,信息分院班级建设星级评比活动全面开展

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信息分院培育和谐班级文化 扎实推进基层班级建设

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信息分院班级建设星级评比活动全面开展

3月31日晚6:30,信息分院第二期和谐班级总结表彰大会在可珍讲堂举行。分院党总支书记周树红、分院副院长金小刚、郑洪及其他相关老师为获奖班级颁发了奖状。

——记信息分院第一期和谐班级创建星级评比工作

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近日,为了推动班级建设,营造良好学风以及凝聚力强、遵纪守法、团结进取、互助友爱、生动活泼的班风,信息分院党总支发起了“和谐班级”星级创建活动。这一活动在各班级中引起强烈反响,截至目前,共有92.3%的班级提出了创建申请。

和谐班级创建作为分院近几年学生工作的一项重点和特色工作,在广大师生的共同关心和参与下,已进行了两期并取得了初步的成效。第二期和谐班级评选工作于今年3月份结束,评选出3个三星、6个二星、18个一星、两个准星班级,共29个班级获得了荣誉,这些班级在班级学风、凝聚力、班级骨干队伍培养等方面表现突出,同时涌现了一些典型的班级特色文化和活动,如:计算机064班实行了“班级奖学金制”;通信051班开展了就业讨论会;自动化061班开展网上课题讨论;自动化072班自创了班刊。这些举措都值得其他班级学习和借鉴。

必赢官网,信息分院第四期成长论坛“我们的和谐班级”已于4月2日落幕,但分院掀起的创建和谐班级的热情持续升温。早在2006年11月,为了加强基层班级建设,促进优良学风和班风的形成,创建“美、真、康、乐”的和谐班级文化,“和谐班级”创建星级评比活动的想法在信息分院党总支中滋生萌芽,如今这件工作已经成为分院学生工作中的重点和难点。

为了加强班级建设,促进优良学风和班风的形成,创建“美、真、康、乐”的班级和谐文化,信息分院近年来把班风学风建设作为学生工作的重点来抓。通过对班级学风、班风为期一年的考核,信息分院第三期“和谐班级”星级评选活动已圆满结束。

通过和谐班级创建活动促进班级建设,进一步激发学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,是信息分院党总支酝酿已久的一项重要工作。为了顺利推进此项工作,真正吸引班级学生参与“和谐班级”创建,起到良好的效果,分院着实动了一番脑筋,在“和谐班级”的评选方法和创建程序上借鉴一些成功的经验,推出了星级评定的方法。该方法将班级创建目标定位于“一星”、“二星”和“三星”三个等级,“一星”班级的标准是“三无”:无安全事故、无违纪现象、无降级学生;“二星”班级的标准是“三有”:有特色性的活动、有典型的人物和事迹、有较强的班级凝聚力;“三星”班级的标准是“三优”:优质的学生骨干、优良的学习氛围、优秀的班级文化。

与第一期和谐班级创建工作相比,第二期和谐班级创建工作呈现几个特点:首先,各班级对“和谐班级”内涵“美、真、康、乐”的认识更加深刻,在班级日常教育管理工作中,按照“和谐班级”的主题内涵有针对性的开展各项工作,不断加强学风建设,提升班级凝聚力。其次,各班级对“和谐班级”创建工作更加重视,班导师也十分关心和谐班级建设情况,对和谐班级的申报和创建工作进行积极指导,取得不错的效果。第三,“和谐班级”创建成果进一步显现,优良学风班风进一步形成。如计算机064班8名同学参与科研项目或者学科竞赛,班级专业学习和学术氛围浓厚,电信072班大学英语四级提前通过率60%,此外星级班级总数较第一期有所增加,分院的学风与以前相比有一定提高。

一、诠释“美、真、康、乐”,打造和谐的班级文化

4月20日晚18:30,分院在可珍讲堂举办了第三期和谐班级的表彰大会。信息分院党总支副书记张杰,分院副院长金小刚、马修水,分院思政主管、团委书记吴新林,思政副主管王常青以及辅导员、班导师出席了此次表彰大会。大会由吴新林老师担任主持。

分院还配套制定了《信息分院和谐班级评选细则》,细化评选指标,使和谐班级的申报、创建和评选都有了具体的导向和参考依据。根据《细则》的规定,分院班级只要达到“三无”标准,就可以获评“一星”和谐班级及500元的班级奖励,在此基础上总评分进入前20%的班级,可以获评“二星”、“三星”和谐班级,最高可获得1500元的班级奖励,连续三年获得“三星”的班级累计可获得5000元
的奖金。为了规范此项工作,分院还成立了“和谐班级”评审委员会,负责“和谐班级”创建的资格审查、过程监督、考核认定和验收评估工作,以保证“和谐班级”的创建活动正式化、规范化、长期化。《细则》规定,分院“和谐班级”创建活动,每年3月份申报,12月份验收评选。

班级建设是分院今后很长一段时间学生工作的重点,分院将在班级建设上投入更多的时间和精力,进一步加强指导,使和谐班级创建工作在分院扎实推进,并努力开创分院班级建设新局面。

从和谐班级创建工作开始之初,分院总支书记

会上,

周树红老师就提出打造和谐班级要形成“美、真、康、乐”的和谐班级文化。“美”即班级整体形象好,内部成员内在美;“真”即成员间真诚、真心、互助、互学、相互关爱;“康”即班级整体有良好的精神风貌,成员间活跃有朝气、班级间你争我赶、合理竞争相互促进;“乐”即内部成员和谐共处,其乐融融,能让每个成员感到集体的温馨和快乐。在追求“美、真、康、乐”的过程中,班级更加重视学风建设、培育班级凝聚力、营造良好的班风,而分院正在考虑的是如何培养优秀的学生骨干队伍,搭建各种素质拓展的平台,大力推动班级开展有特色的班级文化活动。

马修水老师首先宣读了第三期和谐班级获奖名单:通信062、通信073和自动化082班被评选为“三星”班级;自动化061班等6个班级评选为“二星”班级;电信061班等18个班级评为“一星”班级;此外还包括4个“准星级”班级和两个“考研特色班级”。其中“考研特色班级”自动化061班在2010年考研中有6人达到了国家分数线,其班导

二、制定《和谐班级创建实施细则》,引导和谐班级有目的创建

何小其老师和大家分享了他教学管理的经验,并对“和谐班级的创建”提供了一些经验、建议和方法。

“万事开头难”,和谐班级创建的初期,虽然多年班级建设的经验积累使得分院班级建设工作有所发展,但由于许多班级不知如何去做,班级工作难以打开局面。对此,分院党总支经过认真探讨,花费半年时间,在调研征求班导师、班干部、普通同学意见的基础上,反复酝酿修改,出台了《信息分院和谐班级评选细则》。该细则制定了3个一级指标及一个第二课堂加分项,27个二级指标,详细地规定了和谐班级考评指标、评选方法及评选名额等,让班级建设有依可循,有序开展,同时也保证了和谐班级创建星级评比工作的顺利进行。根据每班现状特点的不同,信息分院和谐班级的创建采用了星级评比方法,并分年级评定,从高到低设三星、二星、一星和准星四个等级,一星班级的标准是“三无”:无安全事故、无违纪现象、无降级学生;二星班级的标准是“三有”:有特色性的活动、有典型的人物和事迹、有较强的班级凝聚力;三星班级的标准是“三优”:优质的学生骨干、优良的学习氛围、优秀的班级文化;准星级班级的标准是没有达到“三无”标准,但总评分进入前三名的班级。《细则》犹如和谐班级创建的“指南针”,让各班寻找到了班级建设的套路与体系,激起了各班对创建星级班级的主动行为。

3个“三星”班级通过精彩的PPT演示,从班级的基本状况、班级建设方面和班级的目标与计划进行经验交流,让人在体味“家”的温馨的同时,积极思索班级建设的正确道路。计算机082班倪波同学也代表发言,他抒发了自己在班级建设中的体会,包括遇到的问题与不足,也表达了作为班级骨干积极带动同学为班级贡献力量的决心。

三、班级创建活动有声有色,显现和谐生机

随后,

在分院极大的关注和大量地投入下,各班和谐班级的创建活动如雨后春笋般迅速诞生。计算机062班实行了“班团干部分工责任制”;自动化061班召开英语学习讨论会;电信061班开展“值周班长制度”,推行“爱心银行”;通信051班通过同学间的“互帮互督”四级通过率已经率先达到100%。各班都开始以高涨的热情投入于此并乐于其中。此外,对于学风建设、班级文化凝聚力、骨干队伍及典型人物培养的深入挖掘活动也正在进行中。

金小刚老师为第三期“和谐班级”创建活动进行了总结并对第四期“和谐班级”的创建进行动员,在总结的过程中,他强调了“和谐班级”的创建旨在为学生提供了一个“自我管理、自我建设、自我认识”的良好舞台,同时鼓励各班级在班导师的带领下重视和谐班级创建,提高认识,人人参与,并强化过程管理,从而得到良好的效果。“和谐班级”的优秀事迹、“和谐班级”创建过程中生动的经验,犹如一盏盏明灯,为分院班级建设指明了正确的方向。

首期和谐班级创建星级评定工作结束了,23个班级脱颖而出,获得了星级荣誉称号。其中信计041班、信计052班、通信061班获得了“三星级”班级荣誉称号,计算机062班等6个班级获得了二星级班级荣誉称号,电信061班等12个班级获得了一星级班级荣誉称号,通信051班、计算机053个班级获得了准星级班级荣誉称号。

最后,分院党总支副书记张杰就创建“阳光寝室”活动作动员讲话,分院阳光寝室创建是和谐班级建设的细化和深入,张书记对分院“阳光寝室”创建指明了正确的方向。他指出:创建“阳光寝室”活动的主要目的是为了增强学生学习、工作意识,培养良好的学习生活习惯,并进一步推进寝室文明建设。在创建“阳光寝室”活动的同时可以加强寝室文化建设,也是推进寝室文明建设的重要途径。

从2007年3月至今,信息分院和谐班级创建已走过了一个年头,也取得了初步成果,分院的院风、学风得到了改善,同学的团队意识、集体观念、责任意识等得到了加强,学生的“三自”功能得到了发挥,学生干部也有了更大的锻炼舞台,各班班级建设的热情不断提高。

信息分院记者团 文徐笑彬 图潘皖维

据悉,第二轮的和谐班级创建申报工作中,分院05、06、07三个年级39个班级全部申报创建不同级别的星级班级。在新一轮和谐班级创建过程中,分院将进一步修订完善《信息分院和谐班级评选细则》,并以打造“特色班级”为主要特点,将不同星级的班级优势展现,以此来树立典型,触动各班级间相互学习,优势互补。

“三无”、“三有”、“三优”的不断深化及“美、真、康、乐”的进一步诠释都将进一步展现和谐班级的魅力,班级和谐将不断发展,不断突破,“和谐班级”创建也将掀起另一片高潮。

信息分院记者团 朱宸漫

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